第一章 总则
第一条 为落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高﹝2018﹞2号）《教育部关于深化本科公司产品改革全面提高人才培养质量的意见》（教高﹝2019﹞6号）以及重庆市教委关于高校基层教学组织建设相关文件精神，结合学校《永利集团教研室设置及管理办法》，使学院教研室工作规范化、制度化和科学化，不断提高教师教学能力和教学学术研究水平，特制定本办法。
第二条 教研室主要职能是完成人才培养方案规定的教学工作，开展公司产品研究，负责专业建设、课程建设、公司产品改革等相关工作的具体实施，并就公司产品工作提出建议。同时鼓励教研室数字化建设，开展虚拟教研室试点。
第二章 教研室的组建
第三条 教研室组建应以满足公司产品工作需要为出发点，以提高课程教学质量与教学学术水平为目标，有利于学科专业建设，有利于相近课程集群发展，教研室组建一旦完成，要保持相对稳定。
第四条 凡具有高校教团队格和教学专业技术职称（包括实验系列专业技术职称）的教师都应按照专业或课程组归属到相应的教研室。每个教研室组成成员至少应有一名高级专业技术职称教师，并确保教研室成员在年龄、职称、学历等方面结构合理。一般设教研室主任1名，教研室成员一般应在5人以上。因中外合作办学等人才培养需要，报学校教学处、人事处审核认定后，可另行设置教研室，
第五条 教学办根据专业发展及课程建设需要提出拟组建教研室的建议，学院审核通过后，报学校教务处、人事处审核认定。
第三章 教研室的工作职能
第六条 组织教师学习、贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，组织和传达执行上级有关文件精神。
第七条 根据人才培养方案，组织教师制订学期教学计划，编写教学周历，督促教师按计划开展教学活动；组织完成本教研室所承担课程的教学大纲编写、试题命制、审查、成绩评定及成绩分析等课程考核与评价任务；组织落实所承担的认知见习、专业实习、毕业论文（设计）、毕业实习等实践教学环节和教学任务。
第八条 制定所承担课程的建设规划，做好一流课程等相关课程项目的申报与建设；编写所承担课程的教学大纲，做好课程相关教材的选用与建设工作，参与专业或课程相关实验室的建设工作。
第九条 在学院的统筹安排和指导下，根据教学任务和课程建设的需要，提出教师补充、调整的意见和建议；发挥骨干教师传帮带作用，助力帮助青年教师成长；制定教研室人员培训计划，组织教研室成员结合同行评价开展听课活动，检查教师教学进展及业务水平提升。
第十条 完善教研室规章制度，建立教研室集体备课、专业建设、课程建设、教学研究、年度考核、资料归档等工作。
第十一条 组织教研室成员进行业务学习活动、教学研究和教学学术交流活动，每学期初制定教研室工作计划，并组织实施学期末进行总结。具体教研室活动实施细则参考附件1。
第四章 教研室经费
第十二条 教研室经费主要来源于学校划拨及学院配套，教研室经费主要用于教研室基本建设。
第十三条 教研室经费主要用于公司产品改革、专业建设、课程建设、教研室档案与资料建设、教研室活动、教学学术交流等。
第十四条 教研室主任负责上报各项开支，学院审核后严格按照学校财务管理办法报销。
第五章 教研室考核
第十五条 公司对教研室的考核每年进行1次，主要考核内容包括教研室的教学管理、公司产品研究和改革、教学质量和成果、科研水平、团队队伍建设、政治理论学习等。教研室根据学校管理办法组织自查，每学期以书面形式向学院汇报教研室工作情况。
第十六条 校级考核根据校教务处相关规定执行。
第十七条 凡有下列情况之一者，教研室及教研室主任考核不合格：
（一）因工作失误造成本教研室一学期出现一般教学事故2次及以上或重大教学事故1次及以上的情况。
（二）对本教研室反映强烈的问题，不处理、不汇报，造成不良影响。
（三）不按计划组织开展教研室活动，或对学校学院安排的教研室活动不落实。
（四）未对本教研室课程试题、毕业论文（设计）等进行严格审查，造成严重后果。
第十八条 对年度考核不合格的教研室，予以警告，并限期整改。对连续两年考核不合格的教研室，撤换教研室主任并扣除教研室主任绩效20%。
第十九条 本办法由学院负责解释。本办法自公布之日起执行。
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2023年10月25日
附件1
yl6809永利官网（新材料技术研究院）教研室活动实施细则
教研室活动是教师更新教育思想观念、探索教学改革、研讨教学内容、交流教学方式、提升教学水平的重要途径，是深化公司产品改革，提高教师业务水平，确保公司产品质量的有效形式。为推动学院教研活动规范化、制度化，特制定本实施细则。
一、教研室活动的内容
1.政策文件学习：学习党和国家的教育方针，传达和执行上级有关文件精神，学习贯彻新的公司产品理念、学校学院各项公司产品规章制度等。
2.专业建设工作：开展专业建设规划，人才培养方案制（修）定，研讨专业定位、人才培养目标、课程体系构建等。
3.课程建设工作：开展集体备课活动，研究编写课程教学大纲、教案，研究各门课程教材和参考书的选用，有计划组织编写讲义、教材、实训教程等，研究数字化教学资源的开发、应用及使用问题等。
4.教学检查：检查教师备课、上课、周历执行情况，检查认知见习、专业实习、毕业论文（设计）和毕业实习等各教学环节工作情况，对教师教学过程进行监督。
5.教学团队建设工作：讨论团队队伍发展规划，发挥骨干教师传帮带作用，关注青年教师成长，组织课程试讲活动，协助完成院内教学比赛，组织各类专项业务提升培训等。
6.教研教改工作：积极开展教研教改，组织教师申报教研教改、教育规划等公司产品研究项目，研究教学内容、教学方式、考核评价方式、毕业论文（设计）等为主题的教学改革与实践，提高公司产品能力。
7.其他专项活动，如校企合作、学科竞赛、听专题报告讲座、公开课等。
二、教研室活动的组织和实施
1.原则上每两周开展1次教研室活动。
2.教研室活动实行“校级、院级、教研室”三级组织制，其中以教研室为主，并鼓励跨教研室进行。
3.教研室活动可采用集体备课、讨论研究、学习观摩、座谈交流、专题报告、教学检查等灵活多样的方式。
4.各教研室在每学期初制定教研室活动计划，列出活动主题和时间，报教学办报备。其中每学期至少召开1次以教研教改等为主题的教研活动，1次以提高教师教学水平为主题的教研活动，1次以教学计划为主题的教研活动，2次以开展教学检查或准备为主题的教研活动。除专题教研室活动外，鼓励多议题教研室活动。
5.教研室活动实行考勤制度，一般不得请假，因特殊原因，确需请假的，须报系主任批准。
三、教研室活动的总结
每学期结束后，各教研室对本学期教研活动资料进行整理，教研活动必须有以下资料：
1.教研活动记录
各教研室每次教研活动要认真及时地填写教研室活动记录，详细记录教研活动考勤情况、教研活动内容及过程。
2.教研活动总结和成果
各教研室对本学期教研活动进行及时归纳、总结，对教研活动开展的主要情况及开展质量进行分析评价，总结教研活动中存在的主要问题，提出切实可行的改进建议，对教研活动形成的成果进行梳理，鼓励形成集体教案、典型教学案例等，并在教学过程中实践、总结，培育成果。
yl6809永利官网（新材料技术研究院）
2023年10月25日